用恰当的比喻和修辞手法可以让作文更加生动有趣，作文是一种反思过程，通过书写可以帮助作者深入思考和理清思绪，写文书吧小编今天就为您带来了收衣服的作文优质5篇，相信一定会对你有所帮助。
收衣服的作文篇1
随着我的成长，我有很多的事情，孩子渐渐遗忘。但有一两件事让我历历在目，永远不会忘记，那是我第一次洗衣服。
那天晚上，我在做作业。当我出来喝水时，我看见我妈妈弯腰，出汗，洗衣服。我跑得很快，说：“妈妈，让我帮你洗衣服！”妈妈笑着说：“好吧，好吧！”我从妈妈那里学会了蹲着、弯腰、双手捡衣服，开始洗衣服。我在手上放了一点洗涤液，仔细地洗了一下。妈妈站在一边说：“儿子，我主要洗衣服的背面，因为那里有很多汗！”我听妈妈的话，认真地洗了洗衣服的后背。因为是第一次洗衣服，恐怕不干净，所以我在一个地方洗了很长时间。妈妈看了看说：“儿子，不要只洗一个地方，还要洗其他地方。”我换了几个地方去洗。当我洗的时候，我感到全身疼痛，衣服上都是汗。
好久不见。我终于洗了一件衣服。看着第一次努力的结果，我笑了。妈妈，我也是个“洗你的衣服，做一只手”。
通过先洗，所以我知道，只有用自己的劳动，以换取幸福和快乐。
收衣服的作文篇2
一个炎炎夏日，我看着满头大汗正在洗衣服的妈妈，眼珠子一转儿，说：“妈妈，我来帮你洗衣服。”
首先，妈妈告诉我，每件衣服都有重点部位。这些地方要多搓洗，上衣主要搓领口、袖口和前襟；裤子主要搓裤腰和裤脚。
我按照妈妈教我的方法，先把衣服浸泡在水中，然后给整件衣服打上肥皂，重点部位打得稍微多一些。两只小手搓来搓去，妈妈说的重点部位我特意多搓了几次，搓洗完后先拧干。然后给盆里放满清水，一遍又一遍地用清水投，直到没有泡沫了才能算洗好了。我就这样仔仔细细地洗完了每一件衣服。
终于到了最后一道工程——晒衣服，这时的我已经累坏了，连衣服上的水都没拧干，还在“吧嗒，吧嗒”时，就将它们晾上了衣架。这个行为让妈妈很生气：“我们住六楼，不能这样居高‘淋’下啊，这样楼下邻居的被子衣服岂不都要遭殃。”听了妈妈的话，我的脸红了，马上将衣服收了回来，再一件一件地拧干。
每天看着妈妈洗衣服，直到今天才知道洗衣服可真不容易啊！
第二天，我穿上了自己洗的充满阳光清香的衣服，心里别提多开心了。真是：自己动手，丰衣足食！
收衣服的作文篇3
今天，又是一个阳光明媚的上午，爸爸妈妈不在家，我自己在家写作业。写完作业，我刚想休息一会，却看到没有洗的脏衣服。突然想，爸爸妈妈不在家，如果我把衣服洗了，他们肯定很高兴。太好了，立马开工。
我先找了一个盆子，把脏衣服放到盆里，再放上点洗衣粉，然后打开水龙头，让水刚好没过衣服。我学着妈妈的样子，把衣服搓了又搓。过了好久，我终于把衣服洗完了，累得我真是筋疲力尽，才体会到爸爸妈妈每天的辛苦。这时，我突然看到盆里一个个雪白的小泡泡正对着我笑呢！顿时，心中的疲倦早已被抛到九霄云外去了。我自以为洗的差不多了，正准备去晾衣服，忽然看到爸爸的`一件衣服上有一块大大的油渍，我又加了点洗衣粉，使劲的搓呀搓，可是不管怎么样，我都洗不下来那块大大的油渍，怎么办好呢？我想到妈妈说的：“洗不下来的用洗衣液就能洗下来。”我抱着忐忑不安的心情把洗衣液倒到那块大大的油渍上面搓了又搓，嘿！还真管用。我终于把那块大大的油渍洗了下来。我把全部的衣服都放进同一个盆里，把盆端到阳台，再把衣服晾上，累得满头大汗。就在这时，爸爸妈妈回来了，刚好看到满头大汗的我，便问：“干什么了，累得满头大汗，写完作业了吗？”我说：“当然写完了，我把脏衣服给洗了。”“是吗？”爸爸妈妈喜出望外地说。“当然了。”我把爸爸妈妈带到阳台上。
“你真棒！”爸爸妈妈不约而同的表扬了我。我听了，心里美滋滋的。
收衣服的作文篇4
放假了，我来到了我的家乡——杜村。
这里山清水秀，景色优美。清晨，一缕阳光射进我的房间，唤醒了正在熟睡的我，妈妈说：“外面的空气真好啊！快起床，我带你去小河边洗衣服，呼吸呼吸新鲜空气。”以前在家都是在水池里洗衣服，还从没去过小河边洗衣服呢，会有什么不一样呢？我带着好奇跟妈妈向小河走去。
到了小河边，我看见小河里的水清澈见底，小河两旁的草绿油油的，长得很茂盛。河中央有一块平整的大石头，还有一条水泥大坝，这就是洗衣服的铺子了。
我们来到水泥大坝上开始洗衣服。妈妈教我洗衣服的步骤：先把衣服用水浸湿，然后抹上肥皂，再用手搓一搓，最后再用刷子刷一刷，棒槌捶一捶，手揉一揉，放在水里摆一摆。就这样反复几次，衣服没了脏水就洗好了。
我拿起一条裤子洗起来。我发现裤子上有一片污渍，我用妈妈的方法，把裤子洗了好几遍，可是都没洗掉，最后还是妈妈帮我洗掉的。原来洗衣服不是我想象得那么简单，想到妈妈每天要给全家人洗衣服，真是辛苦呀！以后我一定要注意讲究卫生，不能再随便弄脏衣服了。
洗好衣服后，我和妈妈在小河里刷了牙，洗了脸。我还去河中央玩了一会儿水呢！河水冰冰凉凉，真爽啊！
这真是一个美好的早晨！
收衣服的作文篇5
穿着被妈妈洗的掉了色的毛衣，我的气就不打一处来。（妈妈多辛苦呀，天天给你做饭，你还气就不打一处来？这样不妥。）星期天，我决定自己洗衣服，干脆让妈妈“下岗”。
我脱下脏衣服，扔（“扔”字用在这里好像有些情绪化，应改为“放”。）在盆子里，又找来洗衣粉，挽起袖子，准备大干一场。见此情景，妈妈笑着说：“哎呀！今天太阳从西边出来了，你自己洗衣服了，这下我可‘解放了’。”“不是解放，是‘下岗’！”我冲妈妈大吼。（“我冲妈妈大吼”这样很不礼貌改为“我开玩笑地对妈妈说”。）“下岗就下岗，这不正好由你来上岗吗？”妈妈毫不客气地回敬我一句。我赶紧缓和一下语气：“妈，你下岗前得好好跟我学洗衣服，你看你给我洗的毛衣……”我指了指褪色的毛衣，“我就不会洗成这样掉色这么厉害。”我今天要给妈妈上一堂科学洗衣课了。（语气生硬，显得很不礼貌，这样做可不是孝顺的好孩子，要注意对长辈的说话语气。）
妈妈的脸有些红了，乖乖地像个小学生似的认真地看我洗衣服。从我放水、洗衣粉的多少，到揉、搓、漂等每一个环节都是学得那么认真，有时还问我一两个小问题。当看到我在水里放上少量的盐时，妈妈更加好奇地问：“为什么要放盐？”“放上一点盐洗出的衣服颜色会鲜艳。”我告诉妈妈。（这里应该交代清楚其中的科学原理，要详细写才能突出“教妈妈洗衣服”这一主题。）
衣服很快洗完了，虽然累得腰酸背疼，但我心里很高兴，因为我知道到了妈妈平时做家务的辛苦。当看到妈妈脸上的幸福与满足时，我的心里也甜滋滋的。（结尾点明中心，深化主题。）
总评：
本文应当注意两大问题：一是对妈妈说话的语气太过生硬，显得对长辈很不礼貌；二是重点部分不突出，没有很好地把“教妈妈洗衣服”这一重点部分突出来。但是本文选材比较有新意，结尾处升华了主题，不错。
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