关于飒的作文通用7篇

只有多阅读书籍才能写出优秀的作文，许多人都会在上学期间接触到作文的写作吧，下面是写文书吧小编为您分享的关于飒的作文通用7篇，感谢您的参阅。

关于飒的作文通用7篇

关于飒的作文篇1

刚开始走上教师这个岗位的时候，如果你问我对于工作是什么感觉?对于这群小屁孩是啥感受?我会毫不吝啬用各种负面词汇表达我对工作的不愉快，对小屁孩的不待见。可是如今我不再抱怨，不再讨厌，而是深深的爱上了这份工作，爱上了这群“小恶魔”。

正所谓“我待你如初恋，你却我虐我千万遍”，这种感觉在我刚跟他们接触的这段时候体会得尤为深刻。调皮捣蛋的不好管教，活泼好动的坐不住，安静的孩子吧似乎跟你压根儿就不在同一间教室一样，哄着他们、批评他们，各种方法都有尝试，感觉似乎出奇的不咋样。我也常在想，付出了这么多精力为什么还是有种被虐的感觉?

师傅的一句话“爱上他们，他们就是你的孩子”让我幡然醒悟，这群小家伙各个都是家里的宝贝，如果我站在他们父母的角度让他们感受到在这里自己依然是宝贝，那效果会不会不同呢?

我改变自己思维，改变自己的方法，不再吝啬赞美，不再抱怨麻烦，而是陪他们玩耍做游戏，跟他们聊熊大熊二，耐心教他们算一加一，给他们讲故事，请他们吃零食。每天跟他们说一句：我爱你们宝贝。渐渐地，我发现了他们的可爱、阳光、善良和纯真，当然还有童言无忌、妙语连珠。慢慢的，他们也对我越来越喜欢，越来越依赖，在他们身上我也收获到了浓浓的爱。

如果说有一种爱从我们在妈妈肚子里的时候就已经存在，这就是母爱;还有一种爱从我们刚开始懵懂的时候就已经发芽，这就是恋爱;而这种爱只有当我们走上现在的工作岗位时才会有，这就是：师生爱。

关于飒的作文篇2

寻找，我们都在寻找着，寻找友谊，寻找目标，寻找对手，寻找四季……寻早就是一个耐人寻味的字眼。

在校园里嬉笑中打闹中的欢声笑语中,我找到了友谊，在奋斗学习中，我找到了目标理想，在拼搏比赛中我找到了对手，在鸟语花香的四季中，我找到了春天……

在夏季酷热炎炎的暑假过后，又迎来了开学，又成了一级，又到了新的学校，在新的班级里面对几十双陌生的面孔，我听到内心在呼喊：“我想要一份友谊，一份真真实实，普普通通的友谊。”友谊的种种子便在这时扎了根..

在一次次的考试中，在运动会上，在那考试铃响后，在那发令枪响后，我们在这里，找到了对手，有了对手，才显得更加充满激情。寻找对手，在摩擦学习中擦出智慧的火花，找出自己的优点和不足。寻找对手，在火花中吸取智慧的私彩。

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草……”这是一首最熟悉的歌啦。春天，让我们去寻找春天，，在树林的鸟叫中，小草的嫩芽中，我找到了春天。朱自清写过一篇文章:小草微微探出头来，地上的野花五彩缤纷……这是自然界的春天，是我的春天，是你的春天，是我们大家的春天。

沿着历史的步伐追溯到古代，1840年的战争，使中国的命运改变了。从封建社会沦落到半殖民地半封建社会。11年的抗日战争11国联军等战役是中国完全成为半殖民的半封建社会。到了民国时期的孙中山和共和国时期，终于迎来了中国的春天。

在知了的声声叫声中，夜晚蟋蟀的叫声我在找到了春天，酷热炎炎，茂密的树下人们在乘凉。一阵暴风雨过后，空气新鲜舒服。

寻找属于自己的一份快乐。

寻找，也许并不是一件轻易的事，但寻找使我们的生活更有价值，更加精彩，使我们的人生更加充实。

关于飒的作文篇3

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？

春天的雨是连绵的、柔跟的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风跟雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但是又何止是“绿”？

在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量跟信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？

但，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

关于飒的作文篇4

一天早晨，我元气满满地背着书包跨进书法教室。一进门，就有一束光直射在我脸上。我微眯起眼向那束光看去，原来是我同桌的新手表。好漂亮的手表，白色的外壳，有小钻石镶着，闪闪发亮。此时，她正挥动手臂，炫耀着手表，光一次又一次打在我的脸上。我低头看看空空如也的手腕，心中轻轻叹了一口气，唉，我什么时候也可以有个自己的手表啊！

我一边想，一边看向窗外，阳光照在大地上，像盖上一层金色的绒毯。赶着去工作的人们迈着急促的步伐，不时抬手看看时间。金色的光照射在他们的手表上，像金银珠宝一般，反射出炫烂的光芒，有一瞬间使我着迷。我喜欢手表，要想要手表！

“妈妈！”我奔向沙发。

“怎么啦？”妈妈边看手机边说。

“我……我……”我的嘴不知怎么竟打起颤来。

妈妈放下手机，抬起头，冲我笑了笑。“我想要一块手表！”话不自觉地从我口中蹦出来。我心中紧张的快出汗了，想着，妈妈会同意吗？会不会一口回绝呢？

“那就看你的表现了。”妈妈略带深意看着我。

“耶！”我手舞足蹈地在沙发上跳起来，就差再蹦个三尺高了。涨红着脸，难掩激动的心情。

我开始盼着手表。可是，一连好多天，寄来的快递，不是衣服，就是鞋子，连手表的影子也没有。我不禁心中空荡荡的，想到：“明明我已经很努力做好每一件事了，为什么还是没有拿到手表，难道妈妈没有买吗？”

有一天，我回到家时，屋内暖灯开着，像一群小精灵嘻戏着，整个屋子暖意融融。小餐桌上，一个小小的盒子放着。我心中一喜，难道是……我以百米赛跑的速度冲向盒子，兴奋与激动的心情在我周身环绕着。我慢慢打开盖子，心却一下跌落谷底，原来只是爸爸的刮胡刀。“唉……”我叹了口气，心想：“妈妈，你真的忘了吗？”

我决心不再想什么手表不手表了。谁知，第二天放学回家，书桌上多了一个粉色的盒子。我以为又是什么小饼干之类，不以为然的打开盒子，粉红色的光直射我眼睛，不由自主的我闭上了双眼。我试着睁开一只眼睛，哇！一块粉红色手表安静地躺在我面前，金色的指针走动着，粉色的碎钻嵌在周围，链式的表带似乎发着光。直到我的手指碰到它的表面，我心中的小兔以难以想象的速度蹦起来。我激动着拿起珍宝似的手表，戴在手上，环绕一圈，仿佛周围也染上了金色的光。

上课时，我看着手表上的指针，仿佛时间都慢下来，珍贵起来：滴答，滴答，滴答……

关于飒的作文篇5

星空，是多少孩子天真的梦。是多少大人含泪的微笑。在璀灿的星空上，每个人都会找到属于自己的那颗星星，而每一颗星星上都会驻扎着一个美丽的梦想。

我的童年，是在大杂院中度过的。外公说，小时候，当我与父母争吵的时候，我的外婆总会唱歌哄我。外婆唱的摇篮曲，我已经不记得歌词了，只记得我那时特别喜欢听柔美的调子，让我一听就能静下来。或许从那时开始，我就很喜欢听歌吧。

过了一两年，等我上了小学后，外婆就回老家种地了，没有人给我唱摇篮曲，而我也只能在电视上听听歌了。记得那时有一首歌叫《隐形的翅膀》，那可真是家喻户晓啊！我也特别喜欢听，也不知怎么的，听着听着就会了。有时也会在邻居阿姨们面前显摆一下，妈妈也说我很有天赋。从那之后，我就天天唱着歌。即使是在傍晚没有人听我唱歌也没关系。因为那时我会觉得，天上的每一颗星星，都是我最忠实的听众。或许从那时开始，我就喜欢上唱歌了吧！

直到上了小学三年级，我才从老师口中听到：“梦想”这个词。梦想是什么呀！梦想就是长大后想干的事吧！那我的梦想是什么呢？我喜欢唱歌，那我的梦想，就是当一名歌手吧！

那天晚上，我像往常一样站在大院里唱歌。看着那满天的星星，我想，这其中，必定有一颗星星属于我，属于我的梦想。

现在的我，长大了，梦想什么的，也不常提起了。而那些繁重的作业，似乎才更现实。每当我觉得疲倦时，我都会想起我的梦想。而梦想让我觉得，现在的一切，都有意义。

长大并不可怕，可怕的是遗忘。

我们都长大了，不得不去面对现实。但那片星空还在，梦想在我们所做的一切里。都是因为梦想，我们所做的一切，却有意义。

其实，每一颗星星都是一个梦想，因为我们的梦想，让所有的星星都相遇，组成了一片星空。而我们，都在因为梦想，在这片星空下，一起学习，一起努力，一起为梦想奋斗着。

看，夜空中最高的那颗星，那就是我的梦想。

关于飒的作文篇6

一个偶然机会，我看见了一张照片，它印证着1937年8月28日，日本鬼子轰炸上海火车站被记者拍下来的真实情景。

那一天，有一家三口要坐火车逃离上海，此时的火车站一片繁华，人山人海。忽然日本人的轰炸机飞了过来，向地上投。当时大家正在向火车外跑去，只听”轰”的一声火车头被炸了，一个三十多岁的妈妈把她的孩子放在了安全的地方，随后日本人又投了一颗，把火车炸飞了。那个妇女为了保护自己的孩子把他扔了出去，自己确被火车压在了下面，当时那个小孩，看见妈妈还活着，就爬过去摸了妈妈的脸，妇女看见自己的孩子没事，心里很开心，她只说了一句”好孩子”，就永远地离开了这个世界。她是多么地不甘心，让她的儿子孤零零地活在这个世界上。可是，她无能为力。一瞬间，地上就有很多人的尸体，有的断了头，有的断了四肢，还有的……那个小孩子坐在地上嚎啕大哭，脖子上起了青筋，口中不停地喊着”妈妈爸爸快来救救我，你们在哪里？我想回家，”我想当时的那个记者一定会收留他，让他生存下来。他也一定会成为一个像周恩来一样有抱负的人，为社会做出贡献，为自己的家人，亲人同胞们报仇的。

战争像一个恶魔，它让孩子们失去亲人，让妻子失去丈夫，让人们失去自己的朋友，还让一个幸福美满的家庭变得支离破碎。看见这一幕我太恨日本鬼子了，如果当时要是没有日本人这个生物的话，他们就可以安居乐业了，我们一定要扫奸除恶，让世界上没有战争这个恶魔。

关于飒的作文篇7

上课了，吕老师宣布：“我们今天来探索躺在破浪上看书的秘密！”同学们听了手舞足蹈，有的还高兴的跳起来。

吕老师先打出了一张图片，图上画着无边无际的大海，大海上一个大姐姐捧着书，正躺在波涛滚滚的海浪上若无其事地看书，我见了满腹狐疑，心想：这张照片肯定是假的！

“人躺在死海上为什么不会下沉？”我迫不及待的问。

吕老师说：“让我们在实验中找原因吧！”

于是，吕老师拿出了一个盛着半杯水的杯子，把土豆放在杯子旁，土豆就像跳水运动员一样，以优美的身姿，扑通一声落入水中，又像一艘潜水艇，在水底遨游，也想一个睡觉似得小孩子，卧在水底睡大觉。

吕老师舀了一勺盐，倒进杯子，拿筷子搅拌了几下，盐很快就溶解了，土豆随着筷子做了一会儿转体运动，吕老师停止了搅动，他像刚才一样，仍然懒洋洋的躺在一边。

吕老师又继续加盐，连加了四勺盐，然后用筷子搅拌，我们瞪着眼睛，注视着杯子，只见杯子里的土豆离开了水底，跳起了水上芭蕾，渐渐的水变得浑浊了，好像水底有一股力量，一直把土豆拖上来，在杯子中晃来晃去，土豆仿佛在说：“我喝醉了，想躺在水底休息一下，你干嘛把我往上托。”

我们观察了一会儿，老师又继续往杯子里加了两勺盐，老师又搅了一会儿，水变得更浑浊了，土豆随着筷子一蹦一跳，露出了胖胖的身子，浮到水面上，它好像又在说：“水面上的空气真是最好的醒酒药呀！”

一个同学问：“为什么在水中放入盐，土豆就浮起来了？”

吕老师说：“因为加入食盐以后，水的密度就会大大升高，浮力也会跟着变大，土豆自然就浮起来了。在死海，同体积的海水比重大于人的身体的时候，人就浮在了海面上了。”