作文不仅是一种学术活动,还是个人情感表达和思想碰撞的有效方式,作文都是一条沟通的桥梁,连接起我们与世界的每一个角落,下面是写文书吧小编为您分享的六年级宽容的作文5篇,感谢您的参阅。
六年级宽容的作文篇1
宽容别人是对别人的理解,是一种放得下的大度,是一种与人为善观念的释放。而宽容自己则是一种豁 达、冷静与理智,宽容自己并不是放纵自己。人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜?多一份宽容,就多一份理解?多一份信任,就多一些友爱。
我觉得宽容就是在心理上接纳别人,理解别人的方法,尊重别人的处事原则。虽然要想做到宽容不是那 么简单,但是我们还是应该尽自己最大的努力去做.从身边的一点一滴做起,那样你离宽容就越来越近了,经过 不断的积累,最后你就会达到你的目的—宽容。宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳。宽容你是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈。宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分,是对别人的释怀,也即是对自己善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术,是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。“开口便笑,笑古笑今,凡是付之一笑?大肚能容,容天容地,于人何所不容!”这是何等的气度于胸怀!宽 容的可贵不只在于对同类的认同,更在于对异类的尊重 ———这也是大家风范的一个标志。宽容有三种境界,可以养鱼为喻,最初级的境界是玻璃赏鱼,只让它在一定的范围存在和活动?中等境 界是池塘养鱼,因地就利,因势利导,水肥鱼跃,鱼长水活,相互利用?最高境界则是江?生鱼,千形万 类,任其自生,?阔天高,任其自游,由此也就成就了?的博大和丰富。
人有多大的胸怀,就有多高的境 界?有多高的境界,就能干多大的事业。宽容是一种美,深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽?辽阔的大?容纳了惊涛骇浪一 时的猖獗,才有浩淼无垠?苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律,才有郁郁葱葱?泰山不辞抔土,方能成其 高?江河不择细流,方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖?。
六年级宽容的作文篇2
宽容就是要有宽大的胸襟,要懂得包容别人的不是,只有拥有了宽容才会使你的气质“更上一层楼”。
相传英勇善战的廉颇廉将军因不满蔺相如,所以到处散播关于蔺相如的流言蜚语,而且蔺相如每次见了廉颇的马车都绕道而行,这更加是廉颇觉得蔺相如怕他。蔺相如的手下不服了,就问:“主人为什么每次见了廉将军的`马车绕道,你是宰相,他是将军,你不该让他了,再说了,他还到处传播你的坏话呢。”蔺相如说:“我不是怕他,秦王我都不怕,我怎么会怕廉颇。我是在为我们国家着想,你想,如果我跟他闹翻了,全国上下必乱,这便使其他国家有机可乘。后果不堪设想。”“哦,原来如此,大人你真是太聪明了”。
后来,这件事传到了廉颇耳里,廉颇满脸羞愧,脱去上衣,背着一根荆条就来到了蔺相如家,向蔺相如请罪,蔺相如连忙出门迎接。
可见宽容即使自己的气质上升,也是人与人之间的关系变得更亲密,同时也拉近了心与心的距离。
宽容是照耀在冬天里的一束阳光,宽容是茫茫黑暗中透出的一丝光明。宽容者,人皆爱之。因为他所走到的地方都有一声声欢笑,一份份安宁。只要有宽容的心,“化干戈为玉帛“便不再是难事。
六年级宽容的作文篇3
宽容就像一缕阳光,可以照进我们的心田。有了宽容,这个世界就会变得更美好。
记得一个风和日丽的下午,我无聊地走在大街上,经过一个路口,只见很多人都围在那里,不知道在干 什么。我好奇地走了过去,看见人群的中央,站着一个十五六岁的少年,少年低着头,眼睛里不断流出眼 泪,还不住地抽泣。“这个男孩怎么这么小就偷东西呀。”“就是,就是,这么大点的孩子就心术不正 ———”我听到人们在一旁议论纷纷。不断地责备那个小男孩。男孩听到人们的指责,哭得更大声。
这时候,一个中年妇女走进人群,不解地问:“你们围在这里干什么?”“这个孩子偷东西被人抓住了。”有 人说。那个妇女听了,就走过去问男孩:“你为什么要偷东西啊?”男孩说:“我妈妈病了,家里没有钱,我只好偷东西了。”中年妇女听了,怜爱地摸了摸男孩的头说:“孩子,以后可不能再犯这样的错误了,来,拿着 这点钱,给你妈妈买点药。”然后对人们说:“算了,这孩子年纪小,还不懂事,我们应该宽容他一次。”男孩 接过50?元钱,向中年妇女鞠了一躬,说:“谢谢阿姨。”就走出了人群。这时候围观的人群都散去了。
中年妇女这样宽容犯了错的男孩,就是在爱护他,当人们羞辱指责小男孩的时候,这个中年妇女保护了 他的自尊。我们可以断定,这个小男孩以后不会再去偷东西了。
在生活中,有的人就是不善于宽容别人,不 去原谅别人的错误,而是去伤害,那就会把事情弄得更糟。俗话说得好:“得饶人处且饶人。”我们都应该学 会宽容。正是有了宽容,人与人之间才会感到温暖,正是有了宽容,我们才会快乐地生活。
六年级宽容的作文篇4
宽容是一种美德,我曾经看过一首诗,上面宽容是蔚蓝的大海,纳百川而清澈明净;宽容是高阔的天空,怀天下而不计仇恨怨愤;宽容是灿烂的阳光,送你甘霖送你和风;宽容是……
记得有一次,一天中午,我在教室写作业,一位同学从我旁边走过,不小心碰了我一下,我的作业本上立刻划出了一条“完美”的弧线。我的作业就这样“毁容”了,要知道我的作业一向都很工整。
想到这里我就气打一处来,我生气地对那位同学说:“你看都怪你,你没事干嘛乱碰啊!不知道别人在写作业吗?”
只听那位同学满脸歉意的说:“对不起,我是不是故意的”。
“你不是故意的,那就是有意的咯!”我生气的说。
“我真的不是故意的,我向你道歉,请原谅我。”
想到这里,她既然道歉了,我也只好原谅她了,毕竟她不是故意的。
我对那位同学说:“看在你这么诚恳的份上,我就原谅你了。”她说了声谢谢就走了,我只好重新作业写了。
第二天,中午的时候,我去交作业,不知道是谁推我了一下,我刚好撞到了昨天那位同学,她的本子也“毁容”了。
啊,啊,我怎么这么倒霉啊!想起昨天的事,心里感到惶恐不安,毕竟我那么对她。
我已经做好了被骂的准备,我忐忑不安地说:“对不起,我弄到你了。”只听她说了句:“没关系,你又不是故意的,再说了我昨天不也弄到你了,算是扯平了。”
我惊呆了,要是换作我,恐怕又不知道怎么为难人家了。
我现在才知道宽容是多么重要,宽容是每个人都需要的,宽容是彼此之间的体谅,在怪别人之前,先从别人的角度来想一想。
六年级宽容的作文篇5
以前我可是一个斤斤计较的女孩。就连别人不小心碰了我一下,我也要计较好半天。但是,有一件事情改变了我这个毛病。
记得那是我读四年级的时候,老师满面春风地走进教室,她微笑着说:“同学们,以前上作文课都是老师先讲,你们打底稿的.。现在,你们先打底稿,打完底稿交给我,我再给你们分析这篇作文该怎么写,好不好?”“好。”同学们异口同声地回答。
课继续上着,我抬头望望四周,有的同学在奋笔疾书,有的同学支着头在苦思冥想,不知怎么写才好。我的同桌一下子就写好了,正要上去交给老师。旁边没有路,我只好站起来,让她出去。不知是她肥胖还是裂缝小,她一不小心把我心爱的一只水晶玻璃杯碰掉在地上——碎了。她小声地说了几声“对不起”,但我还是不领情。下课后,我责怪她好半天了才解气,她也一直红着脸,不知如何是好。
放学后,我把这件事情告诉了妈妈,妈妈批评我说:“计较就如一把盐,宽容则如药,你是想把盐撒在别人的伤口上,还是想把药涂在别人的伤口上?”
我从妈妈的批评中知道了,宽容也是一种爱,与其把盐撒在伤口上,不如把药涂在伤口上。从那以后,我变得不再计较了,我和我的同桌也变成了一对形影不离的好朋友。
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