通过提前列好提纲，我们可以更好地调整和优化作文的语言和表达方式，通过写作文，我们可以培养我们的观察力和思考能力，以下是写文书吧小编精心为您推荐的《我也是生活的主角》作文5篇，供大家参考。
《我也是生活的主角》作文篇1
“彭琳淳，这次学校的国旗下演讲，你来试一下吧。”“不，不，我不行！”在我的再三推辞下，老师终于放过我了。其实，我是多么渴望风光地站在国旗下演讲。可是我始终都忘不了三年级的时候，第一次举行班级演讲比赛的情景。
记得当时我怀着紧张又激动的心情站在讲台上的时候，还没说几句就有点结巴了，中途还忘了一大段的词。班里的同学，都在下面偷偷地嘲笑我，还在背后窃窃私语。“就几段词都说不好。”“就是！还是语文课代表呢！”……从那以后，我再也不想做什么主角了。我反而觉得做个配角也没什么。从此，只要有什么演讲活动，我都会撇得远远的。尽管如此，我还是很羡慕那些能够站在国旗下演讲的人。
妈妈知道这件事后，偏让我去挑战、尝试。她先是训练我的胆量，让我敢说，再让我认真读文章，对着稿子不停地练习。在我的不懈努力下，我终于不再害怕演讲，不再害怕在众人面前说话了。
直到这次国旗下演讲，我自告奋勇地要去试一下。当我站在国旗下的时候，我的信心倍增，心想一定要克服这个困难。当我流利地演讲完，操场上响起阵阵掌声。我心里顿时一阵激动。我终于做到了！我也是主角了！
其实，不管在生活里，还是学习中，只要充满信心，用心去学，去尝试、克服，我们就是主角，没有什么是做不到的。
《我也是生活的主角》作文篇2
主角，这个词想必大家都不陌生。电影里有主角，合作工作时有主角，在国家领导人中也有主管分工，主次之分，甚至连小区保安队里也有队长，队员……
在我们生活的社会中，工作从大到小，事情从重到轻，都会有主角的存在。但你有没有想过，你也是一名自己生活中的主角呢？
记得在我上小学四年级的时候，学校要求我们进行全校大扫除。而我们班却分到了一块硬骨头，负责操场的打扫。那班里的几位最快的同学就发言了：说干就干，怕啥？就是让俺去厕所掏粪俺也不含糊！是呀，说得对，说干就干，当学校喇叭上的的话音刚落，我们班的同学就人手一个垃圾袋向操场走去。但到了操场，却又是另一派繁荣的景象，纸团横飞，树叶飘落。而我们班的班主任张老师就鼓励我们说：孩子们，抓紧干，大风大浪都过去了，就这点挫折还能打到你们，加油孩子们。你们是主角加油！
是呀，我们是主角，学校给我们如此艰巨的任务，我们就要担负起主角的使命与责任，经过我们几名班长的讨论，我们班这次的作战方针是分割包围，分点围歼。说完便开始分组实施计划了。
过了大概有一个小时的时间，整个操场被我们班的同学打扫得干干净净，焕然一新。在大扫除之后，我们班也受到了学校领导的表扬。是呀，只要我们负起主角的责任，做好我们生活的主角，所做之事就定能成功。我们每个人的人生都像是一本书，而这本书的作者，就是我们自己，我们就是这本书的主角，这本书中的每一篇文章，每一页文字，都书写着我们成长的经历……生活也像是一次旅行，无论我们的目的地在何处，结果如何，我们也都要扮演好我们各自的角色，担负起主角责任！
是呀，阳光总在风雨后，当我们抵达成功的彼岸后，克服过重重困难时，我们就都会发现：我也是生活的主角！
《我也是生活的主角》作文篇3
每一个角落，每一片乐土，每一片天空，都将是你我的舞台，每一次的进步与成长，终会让我们明白自己也是生活的主角。
“来，过来背一下英语课文。”忐忑的我无奈地摇了摇头，是祸躲不过啊。“老师，我没背……”有些胆怯，却又有些嚣张，“你以为英语学得好就可以不背？”“可是，别人都……”我话未说完，便被打断，“社会可以分为两类人，一类是某些人，另一类是其他人，某些人表面是浮躁的，但私下却又恢复原状，而其他人只看到某些人的表面，他们只配做配角，然后真正能拿到奥斯卡大奖的是主角，是某些人，要知道奥斯卡从不设最佳配角奖！你只甘心做配角吗，你只甘心跟在第一后面吗？”一连串的问题，让我高昂的头不禁垂了下去，望望那些“某些人”，心中不禁失落，或许我只配做配角，但这决不是我想要的！拿起课本，疯子似的大声背着课文；拿起笔，疯子似的不知疲倦地做题；举起手，疯子似的询问问题。第一名，会属于我，而它也已经来到，看着鲜红的第一名， (作文大全 ) 不禁微笑，原来我也是生活的主角。
“哈哈，谢谢叔叔，给您报纸。”望着身旁那兴高采烈的同学，望望手中一摞厚厚的报纸，暗骂自己没用，人来人往，却卖不出一份报纸，自己是什么？好像是个配角，去衬托主角的美丽。“叔叔买份报纸吧！”不知哪里来的勇气，洪亮的嗓音引得周围的人纷纷回头。我努力地压抑心中的尴尬，去微笑面对每一个人，“来，小伙子，来份报纸，年轻人就该这么有活力。”“我也来一份……”尴尬的局面被自信心打破，逃得无影无踪，轻快的脚步与自信的微笑代替了缓慢的移动与闪躲的目光，这一瞬，仿佛所有的聚光灯打在身上，我是最闪亮的，我也是生活的主角。
有时，我们总把自己定位在配角，只是少了那份乐观与自信，当我们用心去爱这舞台，去开始乐观地面对，去自信地挑战，就会发现自己也是生活的主角。
《我也是生活的主角》作文篇4
在小学五年级以前，我从没想过自己会成为主角。我从未上过领奖台，从未参加过活动。我觉得自己只能像京剧中的打旗者一般，做一个配角。
四年级时，我经过努力学习，终于能和班上的“大佬”们平起平坐。但是，我在年段中并不出名，可以说，除了和我同班的同学和另一个班的两位同学，全年段再也没有其他同学认识我，此时的我，一直是一个配角。
每当别人走上光辉的领奖台，我都将自己埋在人群中，觉得那光辉的领奖台只属于别人，只属于我认为的那些主角。
直到有一次……
五年级时，学校决定对期末考中三科总分年段前二十名的同学进行颁奖。我意识到，我也有机会站上领奖台，成为主角！
从此，为了站上那个光辉的领奖台，我更加努力地学习。课内，我认真完成各科练习；课外，我挤出时间，看各门学科的课外书。我要成为主角！
经过努力，我的`成绩稳中有升。到期中考时，我跻身班级第二。我把年段前十名定为自己的目标，并向这个目标冲刺，向主角冲刺。
期末考很快来到了。期末考的时候，由于我有了坚实的基础和充分的准备，我对题目的攻势势如破竹，一道道题目被我逐个击破。我很快攻破了所有题目，并进行了细致地检查。我对这次考试充满信心，对能成为主角充满了信心。
闭学式那天，我和往常一样来到班上。忽然，班主任和班长向我走来，告诉我一个令我振奋的消息——我不仅进入了年段前20名，而且是年段第一。我兴奋得想要叫出来，我终于成为主角了！
自那以后，我信心大增，参加了许多活动。在后来的几次考试中，我都进入了年段前20名。
进入初中，我仍然充满了信心，我在分班考试、期中考、期末考，都取得了胜利。
我坚信，我也是生活的主角！
《我也是生活的主角》作文篇5
我站在舞台上，享受着耀眼的镁光灯和全场热烈的掌声。我发现，原来，我也是生活的主角。
从小，我就认定自己只能当生活的配角。班级的活动我几乎不参加，最多只是跑个龙套，给主角们打打下手。
一次偶然的机会，音乐老师发现我有拉小提琴的天赋。从此，我开始登上生活的舞台。
时光飞逝，我迎来了我人生中第一场演出。老师竟然把我安排在了小提琴方阵的首席，我有些发怵，我可从来没有演过主角，万一演砸了该如何是好？
带着这份担忧和忐忑，我缓缓登上了流光溢彩的舞台。观众的掌声在瞬间就把我已平复的的心情搅起一丝涟漪。我的手心早已沁出了汗，在小提琴上留下一块湿漉漉的印记。一串深沉的低音缓缓奏出，演出开始了。我一抬头，评委们锐利的目光如同一把把锃亮的钢刀直击过来，霎时就把我扎得透明。我的手不禁颤抖了一下，肩膀也不由自主地下垂，小提琴猛地滑了下去，带出一段杂音。杂音经由麦克风传出，传得老远。我一惊，发挥得这么差，下台以后我肯定会挨骂。想到这些，我的心思已不在音乐上了。杂音越来越多，一个评委紧皱着眉头，朝我摇了摇头，还跟旁边的评委说：“这个人只是个小配角，怎么把他放到主角的位子上了！真不知道演出方是怎么挑人的！”声音不大，却像冰锥一样刺进我的心里。也许，我根本就不是主角的料。
又是一场演出，又是那个场地，又是那些评委，我又是主角。“老师，我演不了主角。”接到消息，我立马找到了老师。“为什么呢？”老师脸上有一丝惊讶。“我演不好主角。”我极力想把主角推掉。但在老师的耐心开导下，我渐渐燃起了信心。
演出如期而至。登上舞台，我心中少了一份害怕，多了一份自信。在台上，我如鱼得水般挥洒出美妙的音符。一曲终了，掌声响起。我清楚地看到，评委的眼睛里少了一份轻蔑，多了一份赞许。原来，我也可以是生活的主角啊！
将要下台时，主持人叫住了我：“小朋友，你表演得这么自如，能告诉我为什么吗？”我接过话筒，缓缓道：“学会放下，放下紧张，才会有自信。唯有放下，才能真正拿起。也唯有放下，才能体会到自在，才能成为生活的.主角！”掌声再次如潮水般响起。我，还是原来的我。由配角到主角，只因放下，我演绎了一场完美的蜕变。
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