通过提前列好提纲,我们可以更好地调整和优化作文的语言和表达方式,通过写作文,我们可以培养我们的观察力和思考能力,以下是写文书吧小编精心为您推荐的《我也是生活的主角》作文5篇,供大家参考。
《我也是生活的主角》作文篇1
“彭琳淳,这次学校的国旗下演讲,你来试一下吧。”“不,不,我不行!”在我的再三推辞下,老师终于放过我了。其实,我是多么渴望风光地站在国旗下演讲。可是我始终都忘不了三年级的时候,第一次举行班级演讲比赛的情景。
记得当时我怀着紧张又激动的心情站在讲台上的时候,还没说几句就有点结巴了,中途还忘了一大段的词。班里的同学,都在下面偷偷地嘲笑我,还在背后窃窃私语。“就几段词都说不好。”“就是!还是语文课代表呢!”……从那以后,我再也不想做什么主角了。我反而觉得做个配角也没什么。从此,只要有什么演讲活动,我都会撇得远远的。尽管如此,我还是很羡慕那些能够站在国旗下演讲的人。
妈妈知道这件事后,偏让我去挑战、尝试。她先是训练我的胆量,让我敢说,再让我认真读文章,对着稿子不停地练习。在我的不懈努力下,我终于不再害怕演讲,不再害怕在众人面前说话了。
直到这次国旗下演讲,我自告奋勇地要去试一下。当我站在国旗下的时候,我的信心倍增,心想一定要克服这个困难。当我流利地演讲完,操场上响起阵阵掌声。我心里顿时一阵激动。我终于做到了!我也是主角了!
其实,不管在生活里,还是学习中,只要充满信心,用心去学,去尝试、克服,我们就是主角,没有什么是做不到的。
《我也是生活的主角》作文篇2
主角,这个词想必大家都不陌生。电影里有主角,合作工作时有主角,在国家领导人中也有主管分工,主次之分,甚至连小区保安队里也有队长,队员……
在我们生活的社会中,工作从大到小,事情从重到轻,都会有主角的存在。但你有没有想过,你也是一名自己生活中的主角呢?
记得在我上小学四年级的时候,学校要求我们进行全校大扫除。而我们班却分到了一块硬骨头,负责操场的打扫。那班里的几位最快的同学就发言了:说干就干,怕啥?就是让俺去厕所掏粪俺也不含糊!是呀,说得对,说干就干,当学校喇叭上的的话音刚落,我们班的同学就人手一个垃圾袋向操场走去。但到了操场,却又是另一派繁荣的景象,纸团横飞,树叶飘落。而我们班的班主任张老师就鼓励我们说:孩子们,抓紧干,大风大浪都过去了,就这点挫折还能打到你们,加油孩子们。你们是主角加油!
是呀,我们是主角,学校给我们如此艰巨的任务,我们就要担负起主角的使命与责任,经过我们几名班长的讨论,我们班这次的作战方针是分割包围,分点围歼。说完便开始分组实施计划了。
过了大概有一个小时的时间,整个操场被我们班的同学打扫得干干净净,焕然一新。在大扫除之后,我们班也受到了学校领导的表扬。是呀,只要我们负起主角的责任,做好我们生活的主角,所做之事就定能成功。我们每个人的人生都像是一本书,而这本书的作者,就是我们自己,我们就是这本书的主角,这本书中的每一篇文章,每一页文字,都书写着我们成长的经历……生活也像是一次旅行,无论我们的目的地在何处,结果如何,我们也都要扮演好我们各自的角色,担负起主角责任!
是呀,阳光总在风雨后,当我们抵达成功的彼岸后,克服过重重困难时,我们就都会发现:我也是生活的主角!
《我也是生活的主角》作文篇3
每一个角落,每一片乐土,每一片天空,都将是你我的舞台,每一次的进步与成长,终会让我们明白自己也是生活的主角。
“来,过来背一下英语课文。”忐忑的我无奈地摇了摇头,是祸躲不过啊。“老师,我没背……”有些胆怯,却又有些嚣张,“你以为英语学得好就可以不背?”“可是,别人都……”我话未说完,便被打断,“社会可以分为两类人,一类是某些人,另一类是其他人,某些人表面是浮躁的,但私下却又恢复原状,而其他人只看到某些人的表面,他们只配做配角,然后真正能拿到奥斯卡大奖的是主角,是某些人,要知道奥斯卡从不设最佳配角奖!你只甘心做配角吗,你只甘心跟在第一后面吗?”一连串的问题,让我高昂的头不禁垂了下去,望望那些“某些人”,心中不禁失落,或许我只配做配角,但这决不是我想要的!拿起课本,疯子似的大声背着课文;拿起笔,疯子似的不知疲倦地做题;举起手,疯子似的询问问题。第一名,会属于我,而它也已经来到,看着鲜红的第一名, (作文大全 ) 不禁微笑,原来我也是生活的主角。
“哈哈,谢谢叔叔,给您报纸。”望着身旁那兴高采烈的同学,望望手中一摞厚厚的报纸,暗骂自己没用,人来人往,却卖不出一份报纸,自己是什么?好像是个配角,去衬托主角的美丽。“叔叔买份报纸吧!”不知哪里来的勇气,洪亮的嗓音引得周围的人纷纷回头。我努力地压抑心中的尴尬,去微笑面对每一个人,“来,小伙子,来份报纸,年轻人就该这么有活力。”“我也来一份……”尴尬的局面被自信心打破,逃得无影无踪,轻快的脚步与自信的微笑代替了缓慢的移动与闪躲的目光,这一瞬,仿佛所有的聚光灯打在身上,我是最闪亮的,我也是生活的主角。
有时,我们总把自己定位在配角,只是少了那份乐观与自信,当我们用心去爱这舞台,去开始乐观地面对,去自信地挑战,就会发现自己也是生活的主角。
《我也是生活的主角》作文篇4
在小学五年级以前,我从没想过自己会成为主角。我从未上过领奖台,从未参加过活动。我觉得自己只能像京剧中的打旗者一般,做一个配角。
四年级时,我经过努力学习,终于能和班上的“大佬”们平起平坐。但是,我在年段中并不出名,可以说,除了和我同班的同学和另一个班的两位同学,全年段再也没有其他同学认识我,此时的我,一直是一个配角。
每当别人走上光辉的领奖台,我都将自己埋在人群中,觉得那光辉的领奖台只属于别人,只属于我认为的那些主角。
直到有一次……
五年级时,学校决定对期末考中三科总分年段前二十名的同学进行颁奖。我意识到,我也有机会站上领奖台,成为主角!
从此,为了站上那个光辉的领奖台,我更加努力地学习。课内,我认真完成各科练习;课外,我挤出时间,看各门学科的课外书。我要成为主角!
经过努力,我的`成绩稳中有升。到期中考时,我跻身班级第二。我把年段前十名定为自己的目标,并向这个目标冲刺,向主角冲刺。
期末考很快来到了。期末考的时候,由于我有了坚实的基础和充分的准备,我对题目的攻势势如破竹,一道道题目被我逐个击破。我很快攻破了所有题目,并进行了细致地检查。我对这次考试充满信心,对能成为主角充满了信心。
闭学式那天,我和往常一样来到班上。忽然,班主任和班长向我走来,告诉我一个令我振奋的消息——我不仅进入了年段前20名,而且是年段第一。我兴奋得想要叫出来,我终于成为主角了!
自那以后,我信心大增,参加了许多活动。在后来的几次考试中,我都进入了年段前20名。
进入初中,我仍然充满了信心,我在分班考试、期中考、期末考,都取得了胜利。
我坚信,我也是生活的主角!
《我也是生活的主角》作文篇5
我站在舞台上,享受着耀眼的镁光灯和全场热烈的掌声。我发现,原来,我也是生活的主角。
从小,我就认定自己只能当生活的配角。班级的活动我几乎不参加,最多只是跑个龙套,给主角们打打下手。
一次偶然的机会,音乐老师发现我有拉小提琴的天赋。从此,我开始登上生活的舞台。
时光飞逝,我迎来了我人生中第一场演出。老师竟然把我安排在了小提琴方阵的首席,我有些发怵,我可从来没有演过主角,万一演砸了该如何是好?
带着这份担忧和忐忑,我缓缓登上了流光溢彩的舞台。观众的掌声在瞬间就把我已平复的的心情搅起一丝涟漪。我的手心早已沁出了汗,在小提琴上留下一块湿漉漉的印记。一串深沉的低音缓缓奏出,演出开始了。我一抬头,评委们锐利的目光如同一把把锃亮的钢刀直击过来,霎时就把我扎得透明。我的手不禁颤抖了一下,肩膀也不由自主地下垂,小提琴猛地滑了下去,带出一段杂音。杂音经由麦克风传出,传得老远。我一惊,发挥得这么差,下台以后我肯定会挨骂。想到这些,我的心思已不在音乐上了。杂音越来越多,一个评委紧皱着眉头,朝我摇了摇头,还跟旁边的评委说:“这个人只是个小配角,怎么把他放到主角的位子上了!真不知道演出方是怎么挑人的!”声音不大,却像冰锥一样刺进我的心里。也许,我根本就不是主角的料。
又是一场演出,又是那个场地,又是那些评委,我又是主角。“老师,我演不了主角。”接到消息,我立马找到了老师。“为什么呢?”老师脸上有一丝惊讶。“我演不好主角。”我极力想把主角推掉。但在老师的耐心开导下,我渐渐燃起了信心。
演出如期而至。登上舞台,我心中少了一份害怕,多了一份自信。在台上,我如鱼得水般挥洒出美妙的音符。一曲终了,掌声响起。我清楚地看到,评委的眼睛里少了一份轻蔑,多了一份赞许。原来,我也可以是生活的主角啊!
将要下台时,主持人叫住了我:“小朋友,你表演得这么自如,能告诉我为什么吗?”我接过话筒,缓缓道:“学会放下,放下紧张,才会有自信。唯有放下,才能真正拿起。也唯有放下,才能体会到自在,才能成为生活的.主角!”掌声再次如潮水般响起。我,还是原来的我。由配角到主角,只因放下,我演绎了一场完美的蜕变。
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