撰写一篇读后感可以加强大家对书上内容的体会，值得让我们动笔写读后感的名著一定是值得推荐的，写文书吧小编今天就为您带来了读后感五年级的读后感精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
读后感五年级的读后感篇1
怀着一种既兴奋又期待的心情，我终于读完了这本并不算厚的文学名著──《汤姆·索亚历险记》。我读一本书，总喜欢留下结局，抽出时间好好来读；可这次竟没忍住，一口气就读完了。松下这口气的同时，不免感慨连连。
谁有一个妙趣横生的童年，谁就拥有了整个世界。这本书的主人公汤姆是一个有理想、有抱负也有烦恼的男孩。和他的小伙伴一样，讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏。为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自己的环境。
汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里。在姨妈眼里，他是个捣蛋鬼，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。从他们在困难中表现出来的正直和勇敢，在平时生活中聪明和活泼，幼稚而又认真的言行，给我们留下了深刻的印象。他曾用“花言巧语”来骗取同伴的财物；曾亲眼目睹杀人如麻的乔埃·哈波在墓地里杀死了医生；曾因为受不了良心的折磨，不顾生命危险将杀人真相大白于天下；又曾一时耍性子和伙伴去荒岛上过了几天“海盗”生活；还曾和“女朋友”差点死在阴森恐怖的山洞中……在他那曲折离奇，富有神话色彩的故事中，我们似乎看到了那时候的美国；看到了我们自己想要的生活；看到了许许多多的精神品质，也从中学到了许多。
“金无足赤，人无完人。”汤姆虽然天真活泼，但也会有一些缺点，比如他生性好斗，喜好与人打架；以及那种高傲的性格。但也正因如此，才使汤姆的个人形象更为鲜明。波利姨妈对汤姆的又爱又恨，哈克贝利·芬的十足个性，贝基与汤姆之间朦胧的情愫……无不体现了作者马克·吐温的文学功底和亲身经历，也让我们沉浸在这美妙的世界之中，无法自拔，为之迷醉。
汤姆为人处事的方式也令我陷入沉思。他与人相处时，性格时而张扬，时而却又木讷呆傻，令我们这些同样拥有童年的少年深有同感的同时，也对生活多了一份思考，一份感恩，以及一份对童年的美好回忆。
有些感叹的同时，我也对现如今中国的教育有些想法：现在的中国教育，已经变得略有畸形，都是为了应试教育。几乎家家都有灯下苦读的学子，都盼着通过考试，有一个好前程。再看看四五十年代的美国孩子，尽管学校的管理显得相对宽松，但他们的那份天真活泼、聪明调皮不也正是我们所缺少的吗？教育是国之根本，我觉得在这方面应该加以改进。
不管怎样，《汤姆·索亚历险记》带给我的还是那纯真的美好童年。时光流转，记忆重现，经典在流行。打开尘封往事，追忆美好童年……
读后感五年级的读后感篇2
鲁迅写的《朝花夕拾》相信大家一定不陌生吧!读了《范爱农》这篇一文章我深有感触。
?范爱农》这篇文章先抑后扬，叙述了作者鲁迅在和范爱农接触时发生矛盾的几个生活场景，因为发不发电报闹了矛盾，鲁迅很厌恶范爱农，范爱农厌烦鲁迅也溢于言表。但是在后来两人在次相见却又成为好友。一次范爱农在和醉酒之后，一不小心溺死在河水中，鲁迅不知是真是假。
?范爱农》这篇文章向我们展示了一个性格耿直而倔强的人。范爱农是一个知识分子，他对革命报有着很大的希望。但是，希望越大，失望的也就越多。范爱农这悲惨的结局不仅仅是因为他自己的性格，还有当时社会的黑暗、腐败，政府的无能。范爱农是一个觉醒的知识分子，但无法在黑暗的社会上立足，他很痛苦。鲁迅通过这篇文章抨击了社会。折射出自己的无能为力和对好友的怀念。
我们要学习鲁迅的坦率真诚，范爱农的正直、勇敢。文章表现了鲁迅对死难同学们的同情，和他自己的无奈之情。
在我们的日常学习生活中，我们要学习鲁迅和范爱农的精神坦率、正直、勇敢。使自己更完美。
读了这篇文章之后我有很大的收获，每每翻开这本书，范爱农那耿直勇敢的形象便展现在我的眼前，让我难忘。这本书值得我永久珍藏。
读后感五年级的读后感篇3
平和老师能把古代的《孙子兵法》甚至现代毛泽东的军事思想理论都恰到好处地运用在教育教学管理上，用兵法里的精髓来诠释教育现象，那么独到那么精辟，我更惭愧了，因为自己对《三国演义》，《论语》等古书的阅读就像蜻蜓点水般，《孙子兵法》这样的书更是没有看过。心中没有渊博的知识怎么能够在课堂上旁征博引，怎么能在班级管理领先一筹呢恶补自己的教育理论书籍的不足，这是我学习《班主任兵法》一书后的又一个收获。
?班主任兵法》更成了我的管理秘籍，我知道不可能照搬硬套平和老师的招数，形似不如神似，我总能从中找到解决的妙计。我们通常在孩子丢了东西后不是恐吓就是苦口婆心地教育，但收效总是甚微的。平和老师在《打草惊蛇》里关于丢失的好译通的调查，“铺开场子，故意把草拨得哗啦啦地响，为的就是让蛇自己出来。”这招真灵！我还借用这招也破了一个“赛车大案”呢。感谢《班主任兵法》这个秘籍帮我打开了思路，给了我启发。
平和老师能把班级工作做得这样独到这样深入，缘于他对学生的那颗爱心，一个对工作执着热情有责任感肯动脑的老师才可以做到这样。我们小学多得像我这样的女教师――对孩子温情脉脉的女教师，但我们也需要像平和老师这样把爱深藏在心里的男老师。也许在新的一学期我应该也来点“黔驴发威”，偶尔也来一些冷面孔，恩威并施。因为教育不管和风细雨式还是电闪雷鸣状的，不管是鼓励还是惩罚，只要我们心中对孩子心存爱心，我们的教育都是正确的。
读后感五年级的读后感篇4
在这个寒假里，我终于明白了什么才叫作“情”。在《残狼灰满》这本书中，给我们讲述了令人惊奇的情感，走，让我们一起去了解动物之间的故事吧。
这本书是我国著名动物小说大王“沈石溪”所写，他原名“沈一鸣，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年初中毕业赴西双版纳插队，在云南边疆生活了18年。现为作家协会儿童文学委员会委员、上海作家协会理事。创作以动物小说为主，已出版作品五百多万字。代表作有：《退役军犬》《一只猎雕的遭遇》，《狼王梦》，《猎狐》，《盲孩与弃狗》，《残狼灰满》，《象王泪》，《红奶羊》，《再被狐狸骗一次》，《保姆蟒》，《疯羊血顶儿》，《混血豺王》，《野猪囚犯》等。
这本书主要讲了一匹名叫灰满的狼群首领，在一次捕杀猎物时不幸被折了一条前肢，又在一次屠杀中被折去了另一条前肢，使它成了一匹废狼、残狼，可是这并没有摧垮它心中顽强的意志，在一匹小母狼的帮助下，它又重新站了起来。为了让自己留在众狼心目中的形象永远是一个高大、勇猛、四肢健全的狼酋，在一次捕杀公原羚时，与公原羚一起落入万丈深渊……
我掩卷沉思，他是一个强者，他让所有狼都知道他是一个伟大的狼酋，把自己的尊严、威风和熠熠闪光留在了众狼的记忆里。
所有狼都发出阵阵长嚎。像文中所说：“这是对强者的祭拜，也是对生命的礼赞。”
读后感五年级的读后感篇5
这是一本关于荒野求生的书，讲述了一个叫鲁滨逊的英国人，航海冒险遇到大风，船被吹翻，同伴淹死，而自己却被海浪打到岸上，鲁滨逊捡拾了船上所有有用的东西，独自生存，后来吃喝成了问题，但他都没有退缩，而是勇敢面对，他每天都打猎，有了成群的山羊，他还播种了小麦，烤出了面包，就这样，鲁滨逊在岛上苦苦生活了27年后，鲁滨逊终于遇到了一艘英国的船，鲁滨逊和自己救出的野人“星期五”一起打败船上叛逆的水手，救出了船长，并返回英国的故事。
故事中刻画的鲁滨逊格鲜明、有血有肉，让我非常敬佩鲁滨逊那种勇敢坚强、聪明能干、不畏艰险，的精神品质，就是这样的品质，才让鲁滨逊有机会重返英国。
和勇敢的鲁滨逊相比，我还差十万八千里，还没有一点自我保护意识的我，怎能和鲁滨逊相提并论呢？读了这本书，想到自己以前的所做所为，真是羞愧万分。那天，我和妈妈在商场购物，我在商场里乱转，走着走着就找不找妈妈了，当时，我一头冷汗，非常害怕，不知道该怎么办，一位售货员阿姨好像看出了我的心思，便告诉我妈妈的去向，很快，我便又回到了妈妈身边，要不是那位阿姨，我有可能整天都出不去。现在想起这件事，让我深深地感受到了自己太缺乏自我保护意识。
以后，我不能在像以前一样那么缺少自我保护的意识了，从现在做起，提高自我保护意识，向鲁滨逊学习。以后遇到困难也要镇定下来，想解决的办法。
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