申请书的语言一定要简练，冗长的文字叙述会让读者失去阅读的兴趣，我们在写申请书的时候一定要根据不同的对象来写作，写文书吧小编今天就为您带来了奖申请书优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
奖申请书篇1
敬爱的经理：
您好！
随着我公司的不断发展，我个人的能力也在不断的提升和进步。这段共同成长的岁月里，同事们给予了我很多。我感谢公司领导对我的栽培和帮助。
我是xx年xx月进入公司的，首先感谢公司领导对我的`关心和重视，为我提供了这么好的工作环境。使我迅速的融入到工作中去，跟同事们打成一片，自加入xx公司以来，始终以快乐饱满的情绪投入到工作学习中去，一直认认真真、力求把工作做得尽善尽美，对公司的发展做出了自己应尽的责任，因为您是我的直接领导，这些您应该是了解的，您甚至可以从同事们那里得到对我的评价。
我相信，只要付出，就会有收获，因此我向您提出加薪请求，希望领导对我的申请能够加以重视。
如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到加薪的要求，我诚恳的希望您能提出宝贵意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。
也请您放心，如果公司不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，这不是我惟一的追求。
此致
敬礼
申请人：xx
xx年xx月xx日
奖申请书篇2
尊敬的校领导：
您好！
我是管理学院的老师xxx，6月毕业于河南师范大学经济与管理学院，于8月20日应聘到咱学校管理学院营销教研室任专职教师。
在职期间，本人工作积极认真，一切遵循院校领导安排，曾经带过管理学、经济学、公共关系管理、国际贸易理论与实务、市场营销策划等多门课程，兢兢业业，一丝不苟。，在满足学校—专职教师工作满四年后可继续深造学历—的规定，利用业余时间学习，顺利考上西北师范大学管理学院研究生，经过学校届时主管教学领导的`同意，离校攻读硕士学位。9月至6月，本人归队，在攻读硕士研究生学校课程学习完成的情况下，又回到商丘工学院这个大家庭，在管理学院任教。
6月，顺利毕业，取得旅游管理专业硕士学位和研究生学历，现申请调整个人工资待遇，按现行硕士研究生工资待遇。
在本校工作，收获很多，短短几年，就塑造了一个具有敬业精神、创新进取、注重细节、认真工作的我。在个人素质、工作能力、专业知识等方面也得到了很大的提高，尤其有了读研经历，对工作、知识有了更深入的理解，也激励我在工作中不断前进自我完善，在以后的工作中会更加努力拼搏，希望学校领导对我的申请给予批准。
此致
敬礼
奖申请书篇3
尊敬的公司领导：
为增强公司团队凝聚力、激发工作积极性、加强同公司部门员工之间的沟通和协调，全力以赴达成的总销售目标；总经办提议将举办一系列活动来促进公司管理层和各部门员工之间的沟通和交流，希望得到公司领导的支持和帮助。
1、公司全年全体人员的参与聚餐活动：①年底春节放假前的公司大聚餐；②端午节聚餐；③中秋节聚餐（另加每人一盒月饼发放）；按预定10人每桌，总计60人计算，费用800（含酒水）每桌，全年预计需开支0元。
2、公司各部门主管级以上的管理人员每月一次聚餐活动，现有10人，预提6人，共计16人，每月每次1600元，全年预计需开支0元。
3、公司各部门按一个季度申请一次，由各部门自己组织一次聚餐活动，按公司预定总人数60人计算，每次5000元，全年4次共需开支0元。
以上合计年度内部活动总需开支预定60000元，需公司纳入财务预算；另每年是否组织一次旅游，根据公司经营状况及节假日期长短再另行安排（暂不纳入预算）；为此，还望公司领导给予综合考虑，根据实际需要给予审核批示，谢谢！
申请人：xxx
20xx年x月x日
奖申请书篇4
青州市教科研领导小组：
山东省青州第六中学于20xx年10月申请了“有效促进教师专业发展的行动研究”课题，经过课题组成员二年多的艰难探索与实践，本课题研究已初见成效。20xx年5月本课题研究已到期，现向教科研领导小组提出结题申请。
课题名称：有效促进教师专业发展的行动研究
所属学校：山东省青州第六中学
课题负责人：
课题小组组长：
课题研究时间：20xx年1月——20xx年5月
课题研究过程：
教师的发展是一项长期工程，该项目研究历时2年，经三个阶段：
第一阶段：20xx.1—20xx.11，准备阶段。
专家引领，理念先行。20xx年1月，国家级课题《面向新课程的农村高中教师专业发展模式与效益研究》开题。中央教科所韩立福教授和课题组副组长梁博文老师到学校进行指导。总体规划，制定目标。根据专家的指导和建议，每位教师分析制约自我发展的因素，写出个人成长计划；请进来与名师对话，请名师到校指导；走出去，与世界共舞，学习外地先进经验；学校通过问卷调查，全面了解教师发展需要，分析制约教师专业成长的因素，制定适合我校教师专业发展的实施方案，确定教师专业发展的总体思路和目标。负责人：。
第二阶段：20xx.12—20xx.5，项目研究实施阶段。
（1）全面推进，突出重点，成立实验班级；典型示范，骨干带动，建立教师发展的实验共同体；加强培训，力促成长，建立分层次、形式多样的培训机制，制订各层次教师发展规划；同伴互助，个性发展，发挥集体智慧，使集体备课日常化、常态化；正确引导，理论提升，加强新理念的学习，提升应对课改的能力。
（2）以课堂教学促成长，以创新研究促发展。课堂教学是实现教师专业发展的主渠道，以新课程理念促进教师的有效发展。
（3）重视教学实践基础上的反思。
（4）建立教师自主创新发展的新模式，建立促进教师专业成长的激励机制，充分调动教师自主发展的积极性，引导教师创新发展。
（5）建立骨干教师博客，实行教师论坛制度。为老师提供跨学科的交流平台。
（6）建立教师成长记录袋，有目的地引导教师在积累经验的基础上进行个人反思。
（7）以课题为依托，以专家引领为途径，提高教师学术素养。负责人：任立俊，张彦芳。
第三阶段：20xx.6，项目研究总结阶段。
整理实验材料，形成研究报告和工作报告，进行问卷调查，反馈实验结果。召开课题结题会，聘请专家对科研成果进行评审鉴定。负责人：xxx
（一）材料性成果
1、编印了《超越传统，构建新课程有效课堂教学》、《教师专业成长——刘良华讲演录》等校本教研教材
2、编印了《青州六中教师专业成长记录册》
3、编印了教师专业成长系列成果《反思与成长》与《发展与提升》
（二）经验性成果
1、促进了教师观念的转变，为素质的深入开展和新课程的`实施提供了保障。
2、获得了教师专业发展的总体思路和规划。
3、取得了促进教师专业发展的系列经验。
3、获得了课题研究工作的经验。
（三）实效性成果
1、提高了我校的科研能力，促进了教师的专业化成长。
2、建立起了新的教师专业成长评价机制。
3、积累了编写校本教材的经验。
4、形成了良好的校本教研氛围。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
奖申请书篇5
申请人：xxx，男，汉族，197x年x月x日出生，身份证号码：441xxxxxx，住址:xx市xx区xx大道xxxx号
申请人：xxx，女，汉族，19xx年x月x日出生，身份证号码：44xxxxxxx，住址：xx市xx区xxxxxx号
被申请人：xxx，男，汉族，19xx年x月x日出生，身份证号码：440xxxxx，住址：广东省xxxxxx
申请事项：
1、解除申请人、被申请人双方签订的房屋买卖合同;
2、裁决被申请人支付不履行房屋买卖合同纠纷的违约金xxx元;
3、裁决本案仲裁费用由被申请人承担。
事实与理由：
申请人与被申请人于xxxx年x月x日签订一份《房屋买卖合同》，合同约定申请人将位于xx市增城市xxx号xxx房以人民币xx元卖于被申请人，在合同签订时被申请人向申请人支付20xx0元定金，首期楼款xxx元在被申请人收到银行提前还贷通知后，存入申请人供款账户内，楼价余款xxx元于交易过户完成并办妥抵押登记后由贷款银行直接拨入申请人账户内。
合同签订后，申请人配合被申请人向银行递交申请贷款所需材料，但被申请人却未按约定向申请人支付首付款，亦不配合申请人去房管局办理房产过户手续。在申请人电话催告几次后被申请人即不再接电话，也不履行合同约定的义务，致使申请人利益受损。
双方在合同第四条第(2)款中约定：“逾期超过十日仍未能履行的，守约方有权解除合同并要求违约方承担定金责任或支付等额于总楼价百分之十的违约金。”申请人与被申请人签订的`上述合同第九条明确约定如发生争议将提交xx仲裁委仲裁裁决。申请人认为，买卖双方签订的房屋买卖合同是当事人的真实意思表示，应属合法有效，被申请人单独违约应承担相应的民事赔偿责任。为此申请人特向贵委提出仲裁申请，请公证裁决，维护申请人的合法权益。
此致
xx仲裁委员会
申请人：xxx
xxxx年x月x日
奖申请书篇6
xxxx派出所：
兹有新生儿姓名：xxxx，出生日期：xx年xx月xx日
其父姓名：xxxx，身份证号：xxxxxxxx
其母姓名：xxxx，身份证号：xxxxxxxx
现特申请将xx户籍报入其父xxxx户籍所在地：xxxx(填写父亲户籍地址)，特此申请。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
